---
title: "Pædagogik"
description: "Pædagogik Spirerne"
date: "2026-05-08"
created: "2026-03-23"
---

[Hjem](https://spirerne.htk.dk/)

                [Pædagogik](https://spirerne.htk.dk/paedagogik)

# Pædagogik

Natur, science og udeliv

## Den pædagogiske profil for Naturhuset Spirerne og Naturbasen Hakkemosen er Natur og Science med en stor vægt på Udeliv.

Hos os danner naturen og udelivet rammen for et styrket fællesskab mellem små og store og medvirker til at alle børn opnår grundlæggende kompetencer som dannelse, medindflydelse og selvstændighed. Samt  troen på eget værd og opnår evnen til at være en god ven. Derduover får alle børn konkrete erfaringer med naturen, der styrker deres nysgerrighed. Når børn udforsker naturen, får de også en helt særlig mulighed for at opleve menneskets forbundenhed med naturen. Den slags oplevelser er med til at give børnene en begyndende forståelse for betydningen af en bæredygtig udvikling.

### Forstil dig: At dit barn sanser sig igennem haven på bare tæer, gennem vandpytter, mudder, sand og græs

I Naturhuset Spirerne og Naturbasen Hakkemosen er vi særligt optagede af at alle børn får adgang til aktivt at observere og undersøge naturfænomener i deres omverden. På den måde får børnene erfaringer med at genkende og udtrykke sig om naturvidenskabelige fænomener, årsag, virkning og sammenhænge, og de opnår en begyndende matematisk opmærksomhed. For at det bliver muligt er vores dagligdag også præget af mange oplevelser i naturen – også væk fra dagtilbuddet, nær skov, strand, mark og sø. Vi bevæger os ud i verden med tog, bus og på cykel og har en nysgerrig og undersøgende tilgang med på tur.

Har du/I lyst til at vide mere?  [Læs om læreplanstemaet Natur, udeliv og Science.](https://emu.dk/dagtilbud/natur-udeliv-og-science/laereplanstemaet-og-de-paedagogiske-maal)

### Forstil dig: At dit barn på eget initiativ hjælper em lille purk fra vuggestuen med at få skoene på og komme ud og lege

Samlet set et godt menneskeligt fundament til at kunne stå stærkt i livet.

Vi vil som udgangspunkt være mere ude end inde, og børnenes nysgerrighed for at eksperimentere og gå på opdagelse skal stimuleres af et rigt pædagogisk arbejde med naturen, dyrelivet, vejret og alt muligt andet der findes imellem himmel og jord.

### Forestil dig: En hverdag både sommer og vinter, hvor dit barn sidder med sine venner omkring bålet imens suppen koger og bålet knitrer

Naturhuset Spirerne har fået tilkoblet Naturbasen Hakkemosen, som yderligere støtter op omkring den pædagogiske profil.

Vælger du/I at jeres barn skal gå i Naturhuset Spirerne så siger I også ja til at støtte op omkring børnenes liv udendørs. Det betyder især for jer forældre, at I skal sikre at jeres børn har det rigtige tøj til at være ude i al slags vejr.

### Vi skal udvikle os sammen og danne grundlaget for en skøn institution, hvor børn kan vokse og gro

At sige ja til Naturhuset Spirerne og Naturbasen Hakkemosen betyder også, at I som forældre siger ja til at være med på den spændende rejse det er, at skabe en nyere institution, et nyt fællesskab og en ny kultur sammen med børn og personale.

## Sådan arbejder vi med

###

                                    Børnesyn, dannelse og børneperspektiv

Vi ser barnet som værdifuldt i sig selv. Alle børn skal opleve mestring, deltagelse og anerkendelse.
 Børn høres og inddrages, så de får erfaringer med medbestemmelse, demokrati og fællesskab.

###

                                    Leg, læring og børnefællesskaber

Legen er central i vores arbejde. Læring sker gennem naturmøder, relationer, scienceaktiviteter, planlagte forløb og spontane undersøgelser.
 Vi arbejder aktivt med at styrke inkluderende fællesskaber, hvor alle børn kan deltage.

###

                                    Pædagogisk læringsmiljø

Vi skaber trygge, stimulerende læringsmiljøer gennem naturens mange muligheder. Det fysiske, psykiske og æstetiske børnemiljø tænkes sammen og vurderes i børnenes perspektiv. Shelter, udekøkken, have, bålplads og åbne naturområder bruges aktivt hele dagen.

###

                                    Sammenhæng til SFO/skole

For de ældste børn arbejder vi målrettet med sociale kompetencer, nysgerrighed, tro på egne evner og selvstændighed for at skabe en glidende overgang til børnehaveklassen.

###

                                    De seks læreplanstemaer

Alle seks læreplanstemaer understøttes gennem:

- Natur og science
- Havearbejde og “fra jord til bord”
- Bålmad og udeliv
- Deltagelse i fællesskaber
- Sprog i praksis og dialog
- Traditioner og årstidsforløb

![](https://spirerne.htk.dk/i/MOLIRIMEDIA/8f3f33f8-3ca1-4339-0e76-08dc57f6ae92?width=800)